米米老師所蒐集的鋼琴初學教材,至少不下70本以上!

原因在於,米米老師的教學中,藉著跟每位家長的溝通與孩子的狀況,

老師能掌握每個階段、每個孩子的目標,並且挑選適合這個孩子的教材。

因此,我並不會每個孩子的教材都一樣喔!  工欲善其事,必先利其器  推動米米老師進一步研究初學教材,希望帶給孩子難忘的學習經驗

走進樂譜店,鋼琴教材肯定占絕大部分,且不斷有新的教材推陳出新,比色彩、比編排、比曲目,每個教材著重的點都不一樣。

初學的教材更是多元。不過最方便的是,他們大多已經編成有 "系統" 的版本。

所謂系統的教材,其實是包含了「鋼琴教本、樂理教本、技巧教本、獨奏曲集、視奏教本、聽音訓練等」系統的編排。

 

所以,有的老師會直接從系統教材的第一冊一路教上去,因為相信編者的程度安排是有道理的。

但也有的老師會搭配不同教材,同時讓孩子接觸多元的編排跟教材重點,而且容易掌握進度,可以做適度的調整。 米米老師屬於這種 

目前市面上所販售的鋼琴初學基礎教材有「拜爾、巴斯田、芬貝爾、艾弗瑞、可樂弗、好連得、約翰湯姆遜、貝多芬」等。(若有新增會稍後補上)

學習鋼琴必需遵照循序漸進的原則。米米老師要說,不是每個老師選用的教材都一樣,

因為這考驗著對教材的熟悉度,以及老師想要給學生甚麼樣的學習目標有關 (音色、肢體、觸鍵訓練 or 興趣培養),沒有對或錯。

而針對每個學生的不同情況,教材的選擇也會相對不同,例如相對技巧比同琴齡的學生學得快的孩子 ,老師也會開始嘗試一兩首小奏鳴曲讓他練習。

 

米米老師歸類鋼琴教育中我必須給孩子的技巧 

1.    單音的運用:音階、琶音,並熟悉大小調 (初級)
2.    音程的雙音:大小增減音程給聽覺的刺激 (初、中級)
3.    三音組成的和弦:和弦進行,級數的認識 (初、中級)
4.    曲式結構:藉由告訴孩子作品的年代,可以推敲曲子的歸類,如奏鳴曲式、輪旋曲、賦格 (中高級)
5.    踏板的運用:琴音可延長,聲音響亮 (中級)

因此,我將教材選用與搭配分為四類   所以短短一小時的上課時間,至少都會有四本書在跑,訓練孩子接觸不同的鋼琴彈奏技巧

1.  教本類 : 訓練基本音符的認識 高音/低音Do, Re Mi 位置、拍子、休止符等

學齡前,我選擇 "可樂弗鋼琴教本初級"  先認識中央Do的位置,為了加深記憶 "約翰湯姆遜"的幼童本也會加入

此照片也拍出其餘可搭配的同等程度教材系列。

結束之後,米米老師並不會接著可樂弗的第一冊、第二冊繼續教,我會轉換到 "拜爾" 上冊的練習,因為他直接開始認識高音Do的位置,以及拍子、三連音、44拍、68拍的差別

一旦認識了中央Do, 高音Do 的位置後,能夠彈奏的曲子就更廣了,因此,為了更快速讓孩子接觸廣的東西,我選擇繼續同一系統教材,(其實也是為了爸媽的荷包錢著想),明明能更有效率學習,米米老師何樂而不為

補充另一個教材,在還沒開始 "拜爾"的高音Do時,其實也可以選用 "快樂彈唱 " ,左頁是中央Do 的練習,右頁是高音Do

可以讓還在學中央Do 的時候就一起練習認識高音Do ,右手彈奏的音一樣,但是左手會有變化,小朋友可以因著只是往高八度音,進而認識音符

可參考這個五歲的孩子,三個月就可以左右手合奏與認識音高

 

另外,為了避免孩子感到枯燥乏味,我會另外搭配 "拜爾併用曲級" (上面會註明適合已彈到拜爾第幾首的程度) & "兒童鋼琴名曲集" (有耳熟能詳的世界名曲)

就比較像是在彈奏一首曲子,而不僅只有拜爾的機械式練習

當程度提升起來也結束拜爾之後,程度稍好的學生,在學拜爾下冊的時候,我就會帶入進階的練習曲課程,教材選用如 巴哈初步、徹爾尼Op.599、佈爾格彌勒25首練習曲


 

2.  技巧/樂理類 : 圓滑線、連結線、跳音、斷音

學齡前,不論男孩、女孩,大都喜歡畫畫,所以最初步幼兒樂理 會是我第一本讓孩子接觸的樂理書

裡面介紹中央Do 的位置 (剛好搭配可樂弗彈奏中央Do) ,也指導孩子如何畫高音譜記號與低音譜記號,還有連連看,連我都覺得有趣了呢 

      

再者,練習圓滑線、連結線、跳音、斷音、手指的運動,常搭配的有哈農、布拉姆、快樂學技巧,這些都是系列教材

布拉姆 跟 快樂學技巧 都有到第五冊,可是我只挑選第一跟第二冊教學,接著就提升到黃本的哈農

不然五冊技巧彈完,可能就已經花費兩到三年的時間了。 不過值得一提的是快樂學技巧每一本的後面,都有音樂家故事

內容也很簡單易懂,很適合三年級前的孩子認識各個時代的音樂家

 


3.  練習音樂表現 : 學習速度術語 ( 快板、行板、急板等),還有情感術語 (溫柔的、果決的等等),碰到如曲名叫做 "高聲歡呼" 就營造出開心的旋律,如果是"可怕的夜晚" 就營造詭異旋律的進行,都會是教學重點

較熟知的有鋼琴小精靈1,2冊 與 鋼琴夢幻森林1-5冊 都是很適合練習音樂表現的教材

我自己也很推薦 "古典鋼琴小品" ,因為裡面有很多不同種類跟風格的作品,觸鍵技巧可以學到很多

佈爾格彌勒25首也是很好的教材,我選用的上下冊的版本,有將音樂術語都標示的非常清楚也有中文解釋,讓老師真的是事半功倍

 

照片為其他我也會搭配的培養音樂性的教材

4.  增加趣味性 : 老師一個人講,學生一個人聽,這樣的一對一教學,我猜學生偶而會覺得好像有點想打瞌睡

所以米米老師在進度之餘,也會搭配點有趣的教材,四手聯彈是我的第一人選

米米老師認為四手聯彈對培養學生的音樂表現也是很有幫助。原因是,彈的時候學生耳朵都會豎起來,沒精神都變成有精神。

第一、注意自己拍子是否跟上,就算漏音也想辦法聽對方彈到那裡再直接接上,培養臨場反應。

第二、注意自己的音樂表現。例如像是控制聲音音量的大小,例如左手邊位置的伴奏一定要比右邊主要旋律來得小聲,當有一方的旋律需要表現起來的時候,另一個就學習減少音量,所以聲音之間的平衡跟一起的表現力就能在四手聯彈的時候訓練出來

第三、就是趣味性囉,初學小朋友一開始只有單條旋律在跑,所以老師加進一起彈,突然歌曲就變好聽了。小朋友馬上就提起興趣。


以下是兩個四手聯彈的範例喔,一個是姊妹倆剛好都在學,一個是米米老師幫學生伴奏,有不同的樂趣

       

 

在介紹了這麼多的教材之後,還不如直接來跟老師約時間上課,看看到底有多有趣好了~  

米米老師希望帶給學生的是 「希望你懂音樂,能夠享受美好的音樂,也能夠感受音樂的美好」這樣的學習過程

 

延伸閱讀

-啟蒙課程與進階課程設計
http://learnpianovivi.pixnet.net/blog/post/155439198

-家長常見問題、個人班與團體班差別、學琴帶給孩子一生受用的學習態度

http://learnpianovivi.pixnet.net/blog/post/267173388

-師資介紹 -認識米米老師、教學環境介紹

http://learnpianovivi.pixnet.net/blog/post/155841192

- 愛用的初學鋼琴教材  (內含鋼琴學習中米米老師給孩子的技巧)
http://learnpianovivi.pixnet.net/blog/post/249445869

- 英國皇家檢定 ABRSM (檢定介紹與米米老師指導方向)
http://learnpianovivi.pixnet.net/blog/post/179231852

- 山葉Yamaha鋼琴檢定  (檢定介紹與米米老師指導方向)
http://learnpianovivi.pixnet.net/blog/post/178455030

 

鋼琴課程預約上課/試上,歡迎與米米老師聯繫(台中北屯/太平/東區/北區)

email : sweetheart0128@yahoo.com.tw

Line ID :  sweetheart0128 (若超過半天無回訊的話可能是漏訊了,煩請家長再丟一次喔)

與老師聯繫時,請盡量讓老師能了解一下您,以幫助老師回答您的問題,例如學習者的年齡、學習目標、是否有學習過鋼琴、程度、能上課的時間等(暫不收成人學生)

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